黄旦教授在历史的想像中审视延安《解放日报》改版

2011年5月24日，复旦大学新闻传播学著名学者黄旦教授走进437必赢会员中心珞珈新闻与传播论坛，发表主题为《新型记者：主体的改造与重塑——延安<解放日报>改版再审视》的学术报告。

美国社会学家米尔斯在《社会学的想像力》中提出社会研究需要三种想像力：历史现像力、文化人类学想像力和批评社会学的想像力。讲座伊始，黄旦教授从新闻史研究的“历史现像力”出发，提出一系列令人深思的问题：我们所知晓的1942年延安《解放日报》改版是怎样的? 我们是否对当年改版前的《解放日报》有所了解？对改版后的《解放日报》是否有过思考？对“不完全的党报”有着怎样的认识？整场讲座用具体的史实和严谨的分析把现场听众带入69年前，中国新闻史上一次重要新闻改革的集体回忆和再思考。

黄旦教授从延安《解放日报》改版运动中的“新闻人”这个记者主体角度出发，聚焦分析本次改版的新闻记者的主体改造与重塑是如何发生。黄旦教授指出，五四前后中国新闻业导入西方新闻业的报业理念，主张报纸应具独立的社会地位，当时的知识分子从事新闻报道对独立思考和判断甚为看重，较之晚清知识分子，“以报救国”的新闻思想可谓有过之而无不及，此一脉相传，造就近代报业的中国第一批报人的新闻思想。40年代初，《解放日报》改版，提出了一系列必须回答的问题，“何为新型的记者？”，“如何造就新型的记者？”，“新型记者具有什么特征？”。

围绕这些问题，黄旦教授从新闻主体之“记者”谈起。旧式记者是指什么？何谓新记者？据《解放日报》1943年6月10日的社论，“我们的记者要立定志向，做一个工农兵的记者，一个新型的记者。”延安整风历史背景下的《解放日报》改版，必须还原到当年的语境中去考察新旧之改造的缘由、过程和意义。

黄旦教授认为，从技术、业务层面的改造是一方面，另一方面的重要改革在于从“记者办报”到“全党办报”的转变。本次改版确立了“全党办报、群众办报”的原则，树立了“为人民服务、紧密联系实际”的作风。

黄旦教授最后指出，延安《解放日报》改版从组织上加强了党对报纸的领导，在办报方针上走群众路线，提出全党办报，在作风上强调理论联系实际、密切联系群众，开展批评与自我批评。但也存在需要反思的问题，比如如何使作为报道主体的知识分子更好地发挥主体作用。

本场讲座由437必赢会员中心副院长单波教授主持，他认为黄旦教授从新闻专业主义与知识分子的关联性、技术与政治等角度重新审视延安《解放日报》，展示了新的研究思路，特别是“主体的改造与重塑”这一研究路径深具启发意义。现场互动环节，武大学子们就一系列历史和时事的话题与黄旦教授展开积极讨论。整场讲座中，黄旦教授娓娓讲述了1942年延安《解放日报》的改版史实和进行独立的话语分析。整场讲座仿若一种历史的漫步，集体回忆的现场寂静无声而思想波澜起伏，更多地启发了今日新闻学子们的思考。