马克思主义新闻观大讲堂：程曼丽教授论“从马克思主义的苏俄化到马克思主义的中国化”

12月12日下午，北京大学国家战略传播研究院院长程曼丽教授莅临马克思主义新闻观大讲堂，以“从马克思主义的苏俄化到马克思主义的中国化”为题，论述“马克思主义新闻观的传承与发展”。我院单波教授、王敏副教授以及17级本科生参加了此次讲座。
 

程曼丽教授的讲述分五个部分：

一、列宁主义是马克思主义苏俄化的重要理论成果

第一部分，程教授首先讲述了她个人参加一些学术会议时所感受到的“偏差”。她提到，目前国内许多研究与教学存在“讲马恩多，讲列宁少；讲观点多，讲关联少；讲理论基础多，讲发展过程少。”的现象。其实，列宁主义作为马克思主义苏俄化的重要理论成果，对“苏联”的发展、中国共产党的发展以及共和国的发展，都有着重要的影响与意义。她认为，马克思主义苏俄化的过程，对我国的马克思主义发展与实践，有着更为直接的影响。紧接着她对列宁主义的理论内涵作了阐释，并论述了列宁主义对马克思主义的发展。程教授特别提到，列宁主义的真正价值，在于为一切落后国家指出了一条以特殊形式跃过资本主义阶段走向社会主义的道路。这一价值是马克思主义苏俄化的重大成果，也对中国共产党乃至全世界的革命道路有着深刻影响。

二、马克思主义中国化带有鲜明的组织规定性

随后，程教授将讲座引向马克思主义中国化这一主题。她首先提到，马克思主义中国化是马克思主义与中国社会实践相结合的产物。对于中国而言，马克思主义中国化，既是中国主动探寻、寻求的过程，也是组织化的过程，存在某种“必须”的组织规定性。而马克思主义真正为国人所重视，始于1917年俄国“十月革命”的胜利。中国的知识分子将眼光转向俄国，认识到“十月革命”及马克思列宁主义蕴含的普遍性原则，同样适用于中国。此时的陈独秀、李大钊等一批人接触的马克思主义，实质是马克思主义苏俄化的成果，也因此列宁主义成为中国与马克思主义之间的桥梁。
 

基于此，程曼丽教授谈到列宁主义成为中国革命初期的指导思想，这也就引出了马克思主义中国化带有鲜明的组织规定性。这种“规定性”，即指共产国际对早期中国共产党的影响。1922年，中共二大正式决定加入共产国际，在此后相当长的时间里，共产国际成为中国共产党的实际领导者。这种情况一直到中共由上海迁往中央苏区后才有了根本性转变。

三、列宁主义新闻思想对中国产生的影响

第三部分是程教授讲授的重要内容。她将列宁主义新闻思想对中国产生的影响归结为四个影响，分别是：体制机制方面的影响、组织架构方面的影响、党性原则方面的影响，以及报纸作用方面的影响。
她首先讲到，1920年列宁在拟定《加入共产国际的条件》时，提出必须由党直接掌握党报，党报工作者必须具有严格的党性和遵守铁一般的党的纪律。这一规定，对于中国共产党党报党刊的管理机制产生了深远的影响。而在组织架构方面，苏俄在十月革命后，建立主编责任下的编委会制度。每一级的党报主编由上级党委任命，党报编委会由总编辑、副总编辑、主任秘书和部主任组成。这一管理架构对中共的党报党刊，有着重要影响。随后，程教授通过一张清晰的架构图，展示了苏联式的报刊管理架构。
 

在党性原则方面，程教授引述列宁在《党的组织和党的出版物》中的原话，对党报及其工作人员为什么要坚持党性原则，和怎样坚持党性原则作了全面的论述。她也提到，《党的组织和党的出版物》一文，也直接启迪了毛泽东，他在延安文艺座谈会上的讲话中不仅引用了列宁“齿轮和螺丝钉”的比喻，而且明确提出“我们的文学艺术都是为人民大众……”的相关观点。最后关于报纸作用方面的影响，程教授着重阐释了苏俄报刊代办员网络对我国通讯员网络建设的启迪。她认为，中共与苏联的党报都在践行“集体组织者”的理念。

四、研究马克思主义新闻观，需要有历史、全面的认识观

第四部分，程教授首先以“马克思主义新闻观，列宁去哪儿了？”作引，对列宁主义逐渐淡出视野的原因做了三点总结，分别是：“苏联”解体后不再提及列宁主义；受“西马”影响，而“西马”是反对列宁主义的；毛泽东曾经提出“马克思主义中国化”的命题。关于最后一点，程曼丽教授谈到马克思主义中国化，主要针对的是教条化的马克思主义，而非整个马克思主义。程教授还通过幽默有趣的苏联笑话，极大地提升了同学们对相关话题的兴趣。

五、余论：马克思主义中国化

在最后一部分，程教授提到她对马克思主义中国化的相关话题，仍有一些意犹未尽的余论。她带着大家回顾了从建国至今，党中央、新闻界对于苏联模式的一些反思，并强调对于“苏联”模式的反思具有借鉴意义，是一个“扬弃”的过程。她特别提到了新时代的“三个意味”，及其丰富的实践与理论内涵。她最后总结道，对于中国而言，马克思主义和列宁主义之间是不可分割的。马克思主义的影响是纲领性的全局性的，列宁主义的影响是具体而微的，不能因为“苏联”解体而疏远列宁，切断中国共产党以及新中国至今的发展历史脉络。她强调，即便“苏联”解体了，其失败的教训更是值得研究的。

在提问环节，王敏老师认为程老师的讲座非常精彩，同时谈到，即将到来的2020年是列宁诞辰150周年，也是列宁的第一份报纸《火星报》创办120周年纪念日。这么多年过去，我党一直是在继承和发展列宁的新闻思想，例如由“党性原则”发展到“党性和人民性的一致性”，党报党刊作为建党及政治的阵地，新闻工作重心转移到经济建设上来，社会主义新闻自由思想等。“马克思主义新闻观苏俄化”是极具创新性的概念，除了列宁新闻思想，是否还应包括对普列汉诺夫、斯大林、赫鲁晓夫及勃列日涅夫等人相关思想的论述、批判与反思。对此，程曼丽教授从列宁主义是由苏共集体所确定的角度，进行了回答。

讲座最后由单波老师作总结。他特别提出了几个疑问，引导同学们从本次的讲座内容出发，思考“历史何以如此？” “社会主义何以内生于资本主义？”等问题。他谈到，在学习马克思主义新闻观的过程中，老师和同学们都应该以知识驱动的态度进入其中，真学真懂真信，负有责任地进行追问。本次讲座在热烈愉快的氛围中结束。据悉，12月19日，学院将继续举办两次马克思主义新闻观大讲堂。

图文：罗臻庆