珞珈新闻与传播论坛2006春季学术报告会之五

陈力丹教授主讲珞珈新闻与传播论坛2006春季学术报告会第五场
----我国新闻传播学研究的历史与现状


（本报通讯员 吴扬莉）2006年4月20日下午，中国人民大学新闻学院责任教授、博士生导师陈力丹教授应邀为437必赢会员中心广大师生呈上了一场精彩学术报告——《我国新闻传播学研究的历史与现状》。这是珞珈新闻与传播论坛2006春季学术报告会的第五场。

陈力丹教授从世界新闻学、传播学研究的起点谈起，20世纪40年代，两次世界大战的宣传战、电子媒体的迅速扩展，使得传播学研究在美国首先形成，实用主义是其最初的理论基础。到了40年代的“三论”和技术论构成其传播学第二个理论基础。60年代欧洲结构主义符号－权力理论构成其第三个理论基础，90年代以后的解构主义是前者的变型和发展。

当讲到中国新闻学形成于1918年时，陈力丹教授无限感慨，中国新闻学兴起与西方相差仅几年，然后来的发展却被西方抛之甚远。陈力丹教授介绍说，中国引进传播学是在1978年。对于目前中国传播学的研究现状，陈教授提出了他的看法：在“理论联系实际”问题上，现在的主要危险是将传播学研究变成“实用、管用、易用”的课题，以获得评奖、晋级的利益；在研究层次方面，总体停留在介绍层面；研究的话题长期分散，以2003年的研究为例，每一个话题，通常只有一二篇文章，很少有社会反响，研究缺乏连贯性；课堂教学基本停留在大众传播学领域，而且主要是经验－功能学派的观点体系，人际传播、组织传播、符号学、批判学派、技术主义控制论学派，只被提及，没有作为重要内容。

为此，陈力丹教授提出了他对中国传播学发展方向的期望：传播学应尽快转入传播学的学术研究层面，研究理性化，不要过多地受到功能目的的影响；研究方法要尽可能兼顾经验－功能学派、技术主义控制论学派、结构主义批判学派的各种方法；研究话题相对集中；课堂教学，要全面向学生传播传播学各个学派、各个方面的知识，避免以大众传播学替代传播学。

报告会上，图文并茂的PPT，抑扬顿挫的语调，间插的生动小故事，使得整个报告生动活泼，一到精彩处，全场掌声雷动，笑声不断。会后，陈力丹教授还鼓励大家积极向其主编的《国际新闻界》投稿 。


背景资料：

陈力丹，男，1951年2月生，江苏通州人。现为中国人民大学新闻学院教授、博士生导师；博士后流动站站长、新闻传播研究所所长。在北京大学、上海大学、华中科技大学、郑州大学、河北大学、深圳大学、南京师范大学、北京工商大学等八所大学兼职教授。

主要研究方向：新闻理论、舆论学、世界新闻史。

根据南京大学中国社会科学研究评价中心的统计，2000年陈力丹教授在新闻传播领域的论文引用率居全国第一位，1998－2000年论文的发表量连续三年排在全国前10名。其代表作包括：《精神交往论》、《舆论学》、《世界新闻传播史》、《马克思主义新闻思想概论》等，最近的一本书是2006年3月份由上海交大出版社出版的《解析中国新闻传播学》。